روش تدریس اُ  و استثنا

(کل به جز)

 (هماهنگ با روش تدریس فارسی اول دبستان)

ابزار های لازم:

1- صداهای( اُ و و) از مجموعه حروف الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی

2-فلش کارت مربوط به ( اُ ) استثنا

3-کتاب درسی فارسی اول دبستان در صورت در دسترس بودن

عنایت داشته باشید که مراحل آموزش عبارتند از (دیدن ، شنیدن ، خواندن و نوشتن). اما استفاده از حروف الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی مرحله ای به نام مرحله (حسی) به مراحل آموزش اضافه نموده است تا مسیر آموزش خواندن و نوشتن برای کودکان در قالب بازی کوتاه تر گردد. در ضمن به دلیل استفاده اولیا و مربیان عزیز پیش دبستانی و آموزگاران اول ابتدایی تصاویر موجود در کتاب درسی فارسی اول دبستان که مربوط به صدای جدید مد نظر آموزش ماست در این صفحه گنجانده شده است.

مرحله اول (دیدن) : تصاویر مربوط به (اُ) استثنا در فلش کارت ها یا تصاویر کتاب درسی فارسی اول دبستان را به کودک نشان می دهیم و از کودک می خواهیم اگر داستانی یا خاطره ای یا توضیحاتی در مورد تصاویر دارد بیان کند و نهایتا نام آنها را بگوید و ما نیز سعی می کنیم  صدای (و) را که در کلمات مورد نظر که (اُ) تلفظ می شوند به صورت شفاف تلفظ کنیم.

مرحله دوم (حسی) : از مجموعه الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی علامت (و) را در دسترس کودکان  قرار می دهیم تا ضمن بازی با علامت جدید آن را در دست خود لمس کند البته برخی خواهند گفت که ما این صدا را در درس های قبلی خوانده ایم همچنین با فعالیت مرحله اول دانش آموزان فهمیده اند که صدای (و) در برخی کلمات  (اُ) تلفظ می شود

مرحله سوم (شنیدن) :در این مرحله چند کلمه  که صدای (و) در آنها (اُ) تلفظ می شود را روی تابلو می نویسیم (موج-روشن- خوردن- نو -جو -خوش -نوبت -روشن- موز-خود) و آنها را می خوانیم و به دانش آموزان می گوییم که در این کلمات  که صدای(و) در آنها صدای(اُ) تلفظ می شود خوب توجه کنند

مرحله چهارم (خواندن) : در این مرحله از کودکان می خواهیم که آنها نیز کلمات رو ی تابلو را بخوانند(-موج-روشن- خوردن- نو -جو -خوش -نوبت روشن- موز-خود) و به صدای (و) که صدای (اُ) تلفظ میشود خوب دقت کنند

مرحله پنجم (نوشتن) : در این مرحله سعی می کنم نحوه نوشتن (اُ=و) استثنا را به کودکان یاد بدهیم و کودکان باید حرکات دست شما را دنبال کنند و در صورت داشتن فلش کارت ، کودکان می توانند ضمن رنگ آمیزی تصاویر پشت فلش کارت ها ، فعالیّت مربوط به صدای (اُ=و) استثنا را  نیز که در جهت تثبیت یادگیری مربوط به صدای (اُ=و) استثنا است را تکمیل نمایند.

اگه می خوای یکی از ابزار های آموزشی فوق رو مستقیم از تولید کننده بخری

 اینجا رو کلیک  کن 

ممنون از حمایتتون…

دیکته شب اُ = و استثنا

*ترکیب صدای جدید خوانده شده  با برخی صداهای کوتاه خوانده شده

دو _ جو _ نو _ رو _ مو _ خو _ گو _ تو _ فو _ لو _ سو

*کلمات  جدید

تو _ نو _ جو _ موز _ گود _ گوجه _ پُلو _ مانتو _ پالتو _ نوبَت _ فوری _ مِترو _ سویا _ نوزاد _ دوباره _ تِکواندو _ اُتوبوس _ خودرو _ خورد _ بُرو _ بُدو _ خوش _ خودکار

*جملات  جدید

وقتی خورشید به زَمین می تابَد زَمین را روشَن می کُنَد.

گوجه قِرمِز وَ خوشمَزه اَست.

مینو موز دوست دارَد.

پُلو خوشمَزه اَست.

سویا دانه ی خوراکی اَست.

مینو اَز اُتوبوس دَر کِنارِ مِترو پیاده شُد.

مینا مانتو وَ پالتو خَرید.

بُدو نوزاد گِریه می کُنَد او را آرام کُن.

مینا به سیما یِک خودکار کادو داد.

دوباره نوبَتِ مَن شُد.

ما نوروز را جَشن می گیریم.