روش تدریس اُ (اول)  ُ (غیر اول)

(کل به جز)

 هماهنگ با روش تدریس فارسی اول دبستان)

ابزار های لازم:

1-دو شکل صدای اُ(اول) و  ُ (غیر اول) از مجموعه حروف الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی

2-فلش کارت های حروف الفبای فارسی یا جدول حروف الفبای فارسی موجود در پشت حروف الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی

3-کتاب درسی فارسی اول دبستان در صورت در دسترس بودن

عنایت داشته باشید که مراحل آموزش عبارتند از (دیدن ، شنیدن ، خواندن و نوشتن). اما استفاده از حروف الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی مرحله ای به نام مرحله (حسی) به مراحل آموزش اضافه نموده است تا مسیر آموزش خواندن و نوشتن برای کودکان در قالب بازی کوتاه تر گردد. در ضمن به دلیل استفاده اولیا و مربیان عزیز پیش دبستانی و آموزگاران اول ابتدایی تصاویر موجود در کتاب درسی فارسی اول دبستان که مربوط به صدای جدیدی مد نظر آموزش ماست در این  صفحه گنجانده شده است.

مرحله اول (دیدن) : تصویرمربوط به صدای (اُ  ُ) در فلش کارت ها یا جدول حروف الفبای فارسی موجود در پشت حرو فات الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی یا تصاویر کتاب درسی فارسی اول دبستان را به کودک نشان می دهیم و ازکودک می خواهیم اگر داستانی یا خاطره ای یا توضیحاتی در مورد تصاویر دارد بیان کند و نهایتا نام آنها را بگوید و ما نیز سعی می کنیم دوشکل صدای (اُ  ُ) را در کلمات مورد نظر به صورت شفاف تلفظ کنیم.

مرحله دوم (حسی) : از مجموعه الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی دو شکل صدای(اُ  ُ) را در دسترس کودک قرار می دهیم تا ضمن بازی با صدا های جدید آنها را در دست خود لمس کند

مرحله سوم (شنیدن) :دراین مرحله صدای (اُ  ُ) را به کودک معرفی می کنیم و می گوییم که این صدا دو شکل دارد (اُ) اول که همیشه در اول کلمه می آید و ( ُ) غیر اول که در اول کلمه نمی آید و روی صدا یی که بعد از آن صدای ( ُ ) آمده قرار می گیرد.

مرحله چهارم (خواندن) : در این مرحله از کودک می خواهیم که صدای (اُ  ُ) را چند بار تلفظ کند.

مرحله پنجم (نوشتن) : در این مرحله سعی می کنم نحوه نوشتن صدای (اُ  ُ) را به کودک یاد بدهیم و کودکان باید حرکات دست شما را دنبال کنند و در صورت داشتن فلش کارت ، کودکان می توانند ضمن رنگ آمیزی تصاویر پشت فلش کارت ها ، فعالیّت مربوط به صدای (اُ  ُ) را  نیز که در جهت تثبیت یادگیری مربوط به صدای (اُ  ُ) است را تکمیل نمایند

اگه می خوای یکی از ابزار های آموزشی فوق رو مستقیم از تولید کننده بخری

 اینجا رو کلیک  کن 

ممنون از حمایتتون…

دیکته شب اُ   ُ

*ترکیب صدای جدید خوانده شده  با صداهای کوتاه و کشیده

بـُ _ دُ _ مُ _ سُـ _ تـُ _ رُ _ نـُ  _ زُ _ شـُ ـ یـُ

*کلمات  جدید

رُب _ سُم _ تُرد _ مُزد _ مُرد _ بُرد _ اُردو _ مَردُم _ شُما _ اُستاد _ تُرُب _ اُتو  _ سَُرود _ سُروش _ مُراد _ مُرداد _ مُبین _ نُمره _ دُشمَن _ شُرشُر _ تُرمُز _ مُرداب _ مُنشی _ اُستان _ سُتون _ مُمتاز _ دُنیا _ مُشتَری _ مُناسِب

بُردَم _ بُردی _ بُرد

بُردیم _ بُردید _ بُردَند

*جملات  جدید

باران شُرشُر بارید.

باران زَمین را شُست.

اُمید دانِش آموزِ مُمتازی اَست.

مُدیرِ مَدرَسه دانِش آموزان را به اُردو بُرد.

دانِش آموزان سُرسُره بازی را دوست دارَند.

رُب تُرش بود مَن آن را دوست نَدارَم.

باد تُند شُد

مُرداب ، بوی تُندی داشت.

ماشین تُرمُز نَداشت.

مُنشی به بیمار شُماره داد.

اُستاد به سارا نُمره داد.

بابا به سینا مُزد داد.

شُتُر بار می بَرد . بارِ شُتُر زیاد است.