روش تدریس ایـ (اول) یـ(وسط) ی (آخرچسبان) ای(آخر تنها)

(کل به جز)

 (هماهنگ با روش تدریس فارسی اول دبستان)

ابزار های لازم:

1-چهار شکل صدای ایـ (اول) یـ(وسط) ی (آخرچسبان) ای(آخر تنها) از مجموعه حروف الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی

2-فلش کارت های حروف الفبای فارسی یا جدول حروف الفبای فارسی موجود در پشت حروف الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی

3-کتاب درسی فارسی اول دبستان در صورت در دسترس بودن

عنایت داشته باشید که مراحل آموزش عبارتند از (دیدن ، شنیدن ، خواندن و نوشتن). اما استفاده از حروف الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی مرحله ای به نام مرحله (حسی) به مراحل آموزش اضافه نموده است تا مسیر آموزش خواندن و نوشتن برای کودکان در قالب بازی کوتاه تر گردد. در ضمن به دلیل استفاده اولیا و مربیان عزیز پیش دبستانی و آموزگاران اول ابتدایی تصاویر موجود در کتاب درسی فارسی اول دبستان که مربوط به صدای جدید مد نظر آموزش ماست در این صفحه گنجانده شده است.

مرحله اول (دیدن) : تصویرمربوط به صدای (ایـ یـ ی ای) در فلش کارت ها یا جدول حروف الفبای فارسی موجود در پشت حرو فات الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی یا تصاویر کتاب درسی فارسی اول دبستان را به کودک نشان می دهیم و ازکودک می خواهیم اگر داستانی یا خاطره ای یا توضیحاتی در مورد تصاویر دارد بیان کند و نهایتا نام آنها را بگوید و ما نیز سعی می کنیم چهار شکل صدای (ایـ یـ ی ای) را در کلمات مورد نظر به صورت شفاف تلفظ کنیم.

مرحله دوم (حسی) : از مجموعه الفبای فارسی آهنربایی پلاستیکی چهار شکل صدای (ایـ یـ ی ای) را در دسترس کودک قرار می دهیم تا ضمن بازی با صدا های جدید آنها را در دست خود لمس کند

مرحله سوم (شنیدن) :دراین مرحله صدای (ایـ یـ ی ای) را به کودک معرفی می کنیم و می گوییم که این صدا چهار شکل دارد(ایـ) اول که همیشه در اول کلمه می آید و ( یـ ) وسط که هیچ وقت در اول کلمه نمی آید و (ی) آخر چسبان که در آخر کلمه می آید و به صدای قبل از خود می چسبد و (ای) آخر تنها که در آخر کلمه می آید و به صدای قبل از خود نمی چسبد .

مرحله چهارم (خواندن) : در این مرحله از کودک می خواهیم که صدای (ایـ یـ ی ای) را چند بار تلفظ کند.

مرحله پنجم (نوشتن) : در این مرحله سعی می کنم نحوه نوشتن صدای (ایـ یـ ی ای) را به کودک یاد بدهیم و کودکان باید حرکات دست شما را دنبال کنند و در صورت داشتن فلش کارت ، کودکان می توانند ضمن رنگ آمیزی تصاویر پشت فلش کارت ها ، فعالیّت مربوط به صدای (ایـ یـ ی ای) را  نیز که در جهت تثبیت یادگیری مربوط به صدای (ایـ یـ ی ای) است را تکمیل نمایند

اگه می خوای یکی از ابزار های آموزشی فوق رو مستقیم از تولید کننده بخری

 اینجا رو کلیک  کن 

ممنون از حمایتتون…

 دیکته شب ایـ یـ ی ای

*ترکیب صدای جدید خوانده شده  با صداهای کوتاه و کشیده

  ایـ _ ای _ بیـ _ بی _  میـ _ می  _  سیـ _ سی _ تیـ _ تی _ ریـ  _ ری _ نیـ _ نی

*کلمات  جدید

این _ ایمان _  بی بی _  بینی –  بید –  بیمار _ بیست _  بیرون _ باربَری _  بینا _ بیتا _ مینو _  سی _ سیر _  سینا _ مینا _ ساری _  سینی _ تیر _  تَمرین _  تَنور _  تَنوری _ دین _ دیر _ آری _  اَبری – اَمین آستین _ دوربین _ نیمرو _ روسَری _ نورانی _ بَستَنی _ نیرومند

می دانَم _ می دانی _ می دانَد

دیدَم _ دیدی _ دید

*جملات  جدید

ساری در ایران اَست . ایران آباد اَست.

مینو دیر آمَد . او تَمرین دارَد.

این تنور اَست . این نان تَنوری اَست.

اَمین با دوربین آسمان را می بیند.

بی بی نیمرو را دوست دارَد.

آسمان بادی نیست اَبری اَست.

امین بَستَنی را دوست دارَد بَسنتَنی سَرد اَست

سیما بیمار بود او دَر ساری می مانَد

سینا نیرومَند است.

روسَری آبی اَست.